在科研路上奋力拚博的年青人系列报道之一

梦想，在实验室的长明灯下照亮

——记化学与材料科学学院刘海博士

“刘海博士晚上加班搞科研是出了名的，晚上到实验室一定能够找到他。”“有他在实验室，灯光总是亮到很晚。”化学与材料科学学院的多名领导和老师这样说。

果不其然。

周末晚上九点多钟，校园渐渐安静下来。法国梧桐轻轻摇曳着温馨的晴夜，“教三”二楼的一排日光灯照亮了林荫小道。此时，楼上205室里，两位青年教师正在实验台前忙碌着。一旁的小阁楼内，刘海老师身着白大褂，娴熟地操作着微机量热仪，专注之中露出收获的喜悦。

调整方向，融入团队

刘 海老师1981年出生，2012年12月，他获得武汉理工大学工学博士学位，其研究方向是高分子材料加工与改性。初到湖北工程学院，刘海老师也迷茫过。他 说，“我是生物质资源化转化利用湖北省协同创新中心的专职科研岗教师。根据学校省级重点学科建设发展需要，需转向研究生物质材料。”转换研究方向意味着很 多东西要重新学习，资料和文献要重新梳理，为了尽快适应新的方向，刘海老师早出晚归，一门心思扎在实验室里，通过实验反复摸索材料高值化应用。为了充分利 用时间，刘老师经常吃在食堂，睡在实验室。一有机会，就参加各类学术活动，虚心请教学界专家，积极参与学术讨论，就这样一步一步向前追赶。刘老师接着说： “只有依托科研平台和加入团队，个人才能走得更远。我的国家自然科学基金项目申请书前后修改十多次，覃彩芹教授、汪连生教授、文胜博士、王锋博士等协同创 新中心成员都为申请书的修改完善提出过很好的建议。这是个人单打独斗很难做到的。”

一分耕耘，一分收获

近 年来，刘老师先后争取国家自然科学基金青年基金1项，湖北省教育厅科学技术研究项目1项，横向项目1项；发表SCI国际期刊论文3篇，申请国家发明专利5 项；争取各类科研经费80万元。面对成绩，刘老师一再表示谦虚。他认为这要归功于学校提供的良好科研环境。协同创新中心的老师们则认为，刘老师相当能吃 苦，常年在实验室做测试、写论文、撰写科研项目申请书，实验室的灯光经常亮到深夜。除了科研工作，刘老师还根据教学需要承担了教学任务，并被学校授予 2014年度优秀教学奖。刘海博士认为，教学与科研并不冲突，教研相长，可以相互促进。

梦想，可以更精彩

憧 憬未来，刘老师满怀信心。他说，最近几年学校加大了科研投入。前年生科楼投入使用，去年年底化学楼开工建设，理工科博士的科研条件得到极大改善。今年学校 又购置了一批国际水准的实验仪器装备，老师们开展前沿课题研究有了更好的条件。谈到梦想，刘老师说，争取在影响因子排名靠前的材料科学国际学术期刊上发表 论文，争取授权的多项国家发明专利能够在本地企业得到转化，用自己的智慧为湖北工程学院再上台阶添砖加瓦。

灯光无语，但能照亮未来。日光灯下，刘海老师的神情坚毅而自信，我想，他的梦想一定能够实现。